有关高师院校：

为进一步推动教师培训改革，推进教师培训综合改革试点工作，根据《教育部办公厅  财政部办公厅wap.sports918.com做好2014年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》（教师厅〔2014〕1号）要求，结合我省实际，经研究，决定组织实施“国培计划（2014）”——安徽省中小学综合改革项目（以下简称“国培综合改革项目”）。现就2014年国培综合改革项目申报工作事宜通知如下：

一、项目设置

我省2014年国培综合改革项目，于2014—2015年，采取混合式培训模式对中小学（含幼儿园、特殊教育学校）优秀骨干教师进行为期2年的培训，将高端研修（集中面授和网络研修）与教育科研（教改实验和课题研究）相结合。通过跨年度、分阶段连续递进式培训，帮助骨干教师提升专项能力，总结教学经验，塑造教学风格，凝炼教育思想，促进教师螺旋式发展，培养一批教育教学改革的带头人和骨干培训者。通过项目实施，打造研修团队，探索建立骨干教师常态化培训模式。

二、遴选条件

申报我省2014年国培综合改革项目的高师院校，原则上应具备“国培计划”——示范性集中培训项目培训资质，同时具有教师网络研修社区（或已与具有“国培计划”远程培训资质的机构有效合作）。

三、遴选方式

采取邀标方式，遴选我省2014年国培综合改革项目任务承担单位。省教育厅组织专家进行项目评审，根据专家评审结果，择优确定项目任务承担单位，报教育部、财政部备案。

四、申报要求

（一）培训对象与学科领域

1.培训对象：培训770名市级以上学科带头人或优秀的县级以上骨干教师，年龄一般不超过45岁；原则上，初中教师应具备中学高级教师（含）以上职称，小学、幼儿园和特殊教育学校教师应具备小学高级教师（含）以上职称。曾参加“国培计划”置换脱产研修项目培训，并获得“优秀学员”称号者优先。

2.学科领域：

（1）初中：思想品德（40人）、 语文（45人）、数学（45人）、综合实践（40人）；

（2）小学：品德（50人）、   英语（50人）、科学（50人）、体育（50人）、音乐（50人）、美术（50人）、综合实践（50人）；

（3）中小学书法教育（50人）；

（4）中小学经典诵读教育（50人）；

（5）幼儿园（100人）；

（6）特殊教育（50人）。

（二）培训内容与研修方式

1.高端研修环节，要将集中面授与网络研修紧密结合。其中，集中面授每年不少于15天，网络研修每年不少于80学时。培训内容须以任务驱动为主线，切合参训学员需求，按年度分阶段设置递进式培训课程。每个阶段的培训目标要明确，培训主题要清晰，培训课程设置要科学合理。

集中面授阶段重在问题诊断、经验总结，帮助参训学员确立发展目标，拟定研修计划，明确研修路径，提升网络研修能力，组建学习共同体，实践性课程原则上不少于50%。每年须安排2次面授，第2次面授重在过程性评价与成果展示交流。

网络研修阶段主要依托网络研修社区，在专家组织引领下，参训学员进行小组协作学习和个体自主学习。要将线上研修与线下实践相结合，通过课题研究、实践反思、交流研讨、成果展示等活动，落实研修计划，完成研修任务。培训单位要配备高水平专家团队，提供充足课程资源，建立功能完善的研修平台，为每名学员建立“个人空间”，为研修团队组建“教师工作坊”。

2.教育科研环节，要将教改实验与课题研究紧密结合。教改实验与课题研究为期2年以上，通过课题研究支撑下的教改实验，重点培养参训学员的学科（领域）教育教学研究能力。

以塑造教学风格为目标开展教改实验，要聚焦参训学员的学科（领域）课堂教学实践创新能力的形成。以凝炼教育思想为目标进行课题研究，要突出参训学员提出问题、思考问题和研究教育问题能力的发展。

参训学员在培训单位专家团队指导下，制订教改实验计划，申报专项研究课题。在返岗实践、岗位研修、“教师工作坊”协同研修、实施区域教师培训等活动中，落实教改实验计划，完成课题研究任务。

五、其他事项

1.我省2014年国培综合改革由“国培计划”专项经费支持，用于参训学员的培训费、资源费和住宿费等，标准为6000元/人/年，其中1000元用于支持网络研修。

2.请申报我省2014年国培综合改革项目的高师院校将项目申报书（附件），一式3份，于10月15日下午下班前报送安徽省国培计划项目执行办公室，并发电子版。联系人：汪文华；联系电话：0551—62836284；邮箱：ahjjzx@163.com; 地址：合肥市金寨路327号安徽省中小学教师继续教育中心，邮编：230061。

附件：“国培计划（2014）”——安徽省中小学综合改革项目申报书

                                安徽省教育厅

                            2014年9月30日