在历史组的教研活动中，组长叶春霞老师作了皖南地区“双新”实施推进会成果及经验分享，和与会同仁重点学习了省教科院副院长、历史教研员徐贵亮老师所作的《基于高中历史统编教材的单元教学》的讲座内容，并对两节历史一轮复习展示课谈了自己的观摩感受，认为高三历史复习教学要重视对课标的解读、教材的理解；要处理好中外历史纲要和选必修内容的关系；处理好讲与练、师与生的关系；关注学情考情和教学效果。董红卫、胡承林两位老师就在本校举办的“2023年宣城市高中教师评价素养提升专项培训活动”，结合教学与教研、课标与教材、命题与解题等方面表达了自己的看法；任方忠老师认为培训活动让自己受益匪浅，希望学校可以提供更多的让青年教师学习交流的机会。副校长林兴华全程参与，并肯定了此次历史组的教研活动并作指导。　　

   英语组教研活动在组长潘家媛老师的汇报中开始。潘老师首先就参加的“皖南地区新课程新教材实施推进会”的学习感受做了发言，向本组老师重点介绍了安徽省教育科学研究院英语教研员赵杰老师所作的“三新背景下大单元教学”讲座的详细内容；接着，针对两节英语展示课她谈了自己的心得体会；最后，她特别分享了南京二十九中武锁萍老师《指向全国新高考I卷导向的高三英语校本材料的命制》的讲座。讲座详细介绍了听力、阅读、写作等单项的备考方法以及试题的编写逻辑，同时借助大量图片给大家分享了南京市第二十九中学校本材料的编写过程与使用方法，期间穿插提到采用因材施教的复习模式、注重高三学生的心理观察与疏导以及临近高考前的备考侧重点，富有实战性，开阔了眼界，使老师们深受启发。

    郑潘琪老师和查荻老师分别就在郎溪中学举办的“2023年宣城市高中教师评价素养提升专项培训活动”，发表了自己的学习体会和建议。郑老师认为，加强读后续写教学，对于高中英语学习效果的提高至关重要；查老师就语法填空教学中如何提高学生的解题能力，使之更好的契合新高考要求，表达了自己的看法，参会的老师们纷纷表示赞同。　　

    最后，组长潘家媛老师带领全体组员共同学习了学校教研处提供的培训课件《课题研究的那些事儿》，对188金宝博唯一官网_wap.sports918.com课题研究的历史和现状，已经取得的成果和存在的不足，课题研究的意义和方法，课题申报的注意事项等有了进一步的了解，纷纷表示有意愿申报课题，以提升自身的教学素养。