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丰富育人文化形式   提升德育工作内涵         
丰富育人文化形式   提升德育工作内涵

作者:办公室 文章来源:本站原创 更新时间:2015/11/25 9:19:47

校园文化建设是一种无形的教育形式,它能在潜移默化中影响学生的知识水平、学习兴趣和思想动态。188金宝博唯一官网_wap.sports918.com结合学校自身发展特点,一直以来注重加强校园文化建设,构筑师生精神家园,积淀深厚文化底蕴,以文化育人来提升学校德育工作内涵。  

  以健康优美的环境熏陶人  

健康优美的校园环境就像一本多彩的、富有吸引力的教科书,它有助于学生陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪智慧。近年来,188金宝博唯一官网_wap.sports918.com着眼大局,坚持“整体规划,逐步实施”的原则,着力提升校园的绿化、美化、净化和园林化水平。走进校门,如诗如画的校园风光,布局合理的校园建筑,鸟语花香的校园景致……无不给人以赏心悦目之感。学校先后在教学楼、办公楼等墙上加强了廉政文化、“三严三实”、传统文化、校友名师等文化的墙面布置和宣传,并在楼道和学生活动区设置安全温馨提示标语,在绿化带设置爱护环境花草温馨提示,并加强宣传栏、班级文化的及时更新,力争让校园的每一处角落都充分发挥育人功能。  

   以催人奋进的校风激励人  

  优良的校风是学校生存发展的必要条件,是体现校园文化建设品位和格调的重要标志之一。188金宝博唯一官网_wap.sports918.com以“尽心尽职尽力,成人成才成功”为办学宗旨,积极培养优良教风,建设高素质的教师队伍,一支理念先进、开拓创新、朝气蓬勃的高素质教师队伍正在逐步形成;以学习为中心,培养良好的学风,在学生中逐步形成爱党爱国、遵纪守法、尊敬师长、团结互助、勤奋好学、积极向上的良好风气,使整个校园充满了一种浓厚的拼搏进取的学习氛围。  

  以丰富多彩的活动陶冶人  

   学校结合自身实际,将校园文化建设融入到丰富多彩的活动之中,让学生在活动中得到陶冶和教育。学校先后开展了社会主义核心价值观的学习实践活动、道德讲堂、国旗下讲话、志愿者服务、学生社团活动、纪念抗战胜利70周年暨爱国主义教育、“节约粮食,文明就餐”等多种形式的德育教育活动,还结合学校校园文化艺术节、田径运动会、征文演讲比赛等常规活动,全方位,多角度、多层面、立体化地展示活动育人风貌。  

  校园处处是教育,学生时时受熏染。188金宝博唯一官网_wap.sports918.com不断创新开拓新的德育教育阵地,以文化引领人,促进学校德育的内涵式发展,使整个校园弥漫着浓郁的情趣之美、诗性之美、文化之美、和谐之美! 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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